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《问答歌》小班语言教案1 [作品欣赏] 《问答歌》以设问作答的方式,向幼儿介绍四种昆虫的显著特征,内容是幼儿易观察到的、有趣的知识。作品句式简单,音韵和谐,语言浅显形象,形式活泼。幼儿在快乐的气氛中唱颂,具有游戏性。幼儿乐于学习,易于掌握。 [活动目标] 通过朗诵诗歌,初步领略问答歌的结构特点和语言风格。
通过朗诵诗歌,初步领略问答歌的结构特点和语言风格。要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌,读出问句的语调。并初步尝试创编儿歌。喜欢参与问答游戏,对活动感兴趣。教学准备:节奏卡片。小船、香蕉、西瓜、卡通圆形、娃娃脸、苹果、葡萄等图片。
幼儿自选自己喜欢的动物头饰,跟着“青蛙”去参加“动物音乐会”,听着音乐和“青蛙”的指令走过大树、山洞、房子等场景,并学说场景的名称。设置情境“狼来了”,引导幼儿体会、尝试使用一些方位词,逐步提高语言表达的难度。(用音乐暗示:“狼来了“提示幼儿四散在大树、山洞、房子等场景中。
通过朗诵诗歌,初步领略问答歌的结构特点和语言风格。要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌,读出问句的语调。巩固有关的知识。【活动准备】节奏卡片。蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片。课件:蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的本领和生活习性。【活动过程】游戏《小蜂窝》。
到此,以上就是小编对于幼儿律动游戏问答歌的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿律动游戏问答歌的1点解答对大家有用。
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