角色游戏交流与分享案例（幼儿园角色游戏交流分享的策略和方法）

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1. 角色游戏教案

1、角色游戏教案

角色游戏教案 篇1 情况分析 最初开始角色游戏，大部分幼儿对于这种自主的、摆弄性强的游戏是很感兴趣的，但是游戏水平具有很大差异，是否上过托儿所，个性开朗或内向都是影响游戏水平的因素。常常会发现：当大部分孩子兴致勃勃地“办家家”时，有一部分孩子却在教室中闲逛或抱着娃娃无所事事。

角色游戏教案 篇1 游戏目的： 初步认识自己所扮演的游戏角色（爸爸、妈妈等）的主要职责； 在老师的引导下能够与其他（她）小朋友在游戏中交流互动，培养初步的交往能力和合作意识； 体验游戏的快乐。 游戏内容：娃娃家 游戏人数 ：依据场地或空间大小以及班级实际人数灵活把握，一般人均5平方米比较适宜。

角色游戏教案 篇1 【活动目标】 了解商店购物的基本程序：选择商店→付款，能到商店。 初步使用礼貌用语。 懂得商店卖的东西不只是一种，会有很多。 【活动准备】 投放洗发水、沐浴露、蔬菜等玩具，饮水机，收银台等。 【活动过程】 教师出示新增的商店游戏材料，导入游戏。

角色游戏教案 篇1 活动目标 让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。 教育小朋友要讲卫生，预防疾病。 活动准备 几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志，白大褂。

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