大班优秀游戏案例建构教案（大班幼儿建构游戏案例分析与心得体会）

本篇文章给大家谈谈大班优秀游戏案例建构教案，以及大班幼儿建构游戏案例分析与心得体会对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享大班优秀游戏案例建构教案的知识，其中也会对大班幼儿建构游戏案例分析与心得体会进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 大班建构区目标？

1、大班建构区目标？

幼儿园的建构区，拥有充足的建构材料，这些材料具有规则性、可操作性和灵活性的特点。幼儿通过有意识的堆积、拼插、排列、组合建构材料，主动进行各种认知建构，获得感性经验和心理满足。建构活动对幼儿的客体认知发展，激发幼儿的创造性，以及提高幼儿解决问题的能力具有一定的积极作用。

建构区的材料非常丰富，其中包括大、中、小型的不同形状、材质的积木，供幼儿自由组合搭建，还有各种可以穿插拼接的塑料玩具，如雪花插塑、管状插塑等。教师还可以收集整理大量的废旧材料作为原始材料提供给幼儿，让幼儿根据实际需要，在搭建过程中，作为配用材料有选择性的使用，如投放纸箱、纸盒、瓶罐、木块等材料。

１、引导幼儿回忆自己的生活经验，在此基础上加强对各种物体外形特征的认识，鼓励幼儿大胆想象创造，建构新形体，培养其想象力与创造性思维。

　　２、指导幼儿运用已有的建构经验和技能来完成自己的创造，建立新旧经验之间的联系。

　　３、培养幼儿爱护建构成果和建构材料的意识，鼓励幼儿主动寻求同伴合作，与同伴友好相处游戏，协商游戏。

到此，以上就是小编对于大班优秀游戏案例建构教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于大班优秀游戏案例建构教案的1点解答对大家有用。