中班优秀语言游戏活动问路（中班语言课问路教案）

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1. 《问路》幼儿园社会活动教案

1、《问路》幼儿园社会活动教案

《问路》幼儿园社会活动教案1 【设计思路】 人们生活的日益改善，这些生活在优越条件下的“小皇帝”“小公主”们，很少用到礼貌用语，结合孩子的经验，设计了此次活动《问路》。符合中班孩子的年龄特点和具体形象的思维特点。

大班社会活动教案《问路》1 活动目标： 在听听、辩辩、议议的过程中了解问路的基本方法。 尝试按提示礼貌、大方、清晰地表述自己的请求，感受获助的快乐。

幼儿园中班教案《问路》1 【活动目标】 理解故事内容，学习用故事表演的形式表现鼠先生找到鼠小姐的经过。 学习词语“闷”“孤独”，学说故事中的角色对话。 知道通过问路的方法找到目的地，体验其快乐。

讲述故事至开着开着，鼠先生迷路了，提问：什么是迷路？你有什么好的建议？（教师观察、了解幼儿对迷路的理解与表述，鼓励幼儿表达迷路时自己会怎么样，引发幼儿表达自己的经验或想法。

【活动准备】《问路》教学挂图。鼠先生、鼠小姐以及青蛙、公鸡、狗熊和狮子的动物头饰若干。幼儿学习资源。【活动过程】引导幼儿阅读学习资源，初步理解故事内容。

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