大班优秀音乐游戏咔嚓咔嚓-大班优秀音乐游戏咔嚓咔嚓教案

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1. 幼儿园大班教案《咔嚓》

1、幼儿园大班教案《咔嚓》

幼儿园大班教案《咔嚓》1 活动目标： 根据绘本《咔嚓咔嚓剪胡子》的故事内容和乐谱提供的线索，理解音乐aba的结构，感受乐曲欢快活泼、轻松诙谐的音乐形象。 探索用各种创造性的身体动作合拍地表现梳、剪胡子以及各种情绪体验的动作。 感受创造的乐趣，享受与同伴合作的快乐。

结束活动 师：我们今天玩得游戏名字叫《咔嚓咔嚓》，玩得开心吗？（开心）。老师会把今天的照片和这首歌曲放在幼儿园 网站上，回家带着爸爸妈妈一起玩这个游戏吧。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 初步欣赏散文诗，学习象声词：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒 学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨滴》，并通过歌唱、游戏等活动体验创编的快乐，发展表达交流合作的能力 激发热爱大自然关心周围事物的情感。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 引导幼儿观察图示，探讨手套的折叠方法，难点部分借助动画完成折叠。锻炼小手的灵巧性，喜爱制作活动。

幼儿1：我越过了地板块做成的小桥！ 幼儿2：我绕过了椅子做成的树桩！ 幼儿3：我冲过了柱子门1 幼儿园大班教案 篇2 活动目标： 仔细观察画面，理解霸王龙和小甲龙之间情感的变化，感受爱与被爱的快乐。 积极参与讨论，能大胆猜测故事的发展和角色的心理活动。

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