优秀建构游戏的游戏案例（建构游戏案例分享）

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1. 幼儿园建构案例怎么写

1、幼儿园建构案例怎么写

自主游戏案例：“家”观察地点：一楼建构区 观察背景：自从建构区搬到了教室外面空间较大的地方，孩子们的兴趣愈发浓厚。

鼓励幼儿在结构区用积木（或纸盒）搭建房子 教学反思 这节课，教材很贴近我们的生活，所以幼儿们也很感兴趣通过本活动的进行，幼儿能分辨出房子的不同种类及其特点“平房平房矮矮的，楼房楼房高高的，蒙古包蒙古包圆圆的。

案例描述 幼儿园里的小朋友们在老师的指导下，进行了一次自由建构游戏。游戏的目的是让孩子们通过不同的材料进行自由的创作和组合，锻炼他们的动手能力、想象力和创造力。体验感受 在游戏过程中，我和小朋友们一起动手，发现他们都很喜欢这种自由的创作活动。

案例描述：郑晨宇是班上最“活跃”的孩子了，一会儿抓抓小朋友的头发，一会儿又去碰碰别人的头；学本领时一刻也坐不住，屁股上好象有小虫子在咬他，坐在一个地方不能停留片刻。也常常去影响小朋友的注意力，因此小朋友也讨厌他的“活跃”。区域活动中，我发现郑晨宇选择了建构区，设计未来的房子。

写作思路：首先介绍观察区的基本信息，比如观察时间、观察地点等。其次是简单描述一下活动情况，最后提出观察分析和指导措施。时间：9月5日 观察区域：建构区 观察目标：幼儿能否能投入游戏活动，并持久进行建构游戏。幼儿是否能综合运用符合其年龄特征和发展能力的建构技巧进行搭建。

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