幼儿园优秀音乐游戏案例大象教案（中班音乐游戏大象教案）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园优秀音乐游戏案例大象教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园优秀音乐游戏案例大象教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 小猴和大象中班语言教案？

1、小猴和大象中班语言教案？

教学准备

1、幼儿用书、教学CD、猴子、大象图片、儿歌大范例

2、自制字卡：猴、、甩、卷、

教学过程

1、交流与导入。

（1）教师：“今天有两个小动物要来我们班做客啦，小朋友们想跟它们做朋友吗？”引出主题《小猴和大象》，鼓励幼儿积极参与讨论。

（2）展示图片，利用两种动物图片与幼儿讨论小猴与大象的外形特征。教师提问：“小朋友，你们见过大象吗？见过猴子吗？大象的身体大大的像什么呀？它的腿又高又圆像什么？它的耳朵扇呀扇像什么呢？它的鼻子长长的可以洒水浇花又像什么？小猴子跳上跳下真调皮它又像什么？”鼓励幼儿积极参与讨论，大胆想象并用语言表达出来。

2、欣赏儿歌

（1）教师有感情朗读儿歌一遍，引导幼儿回答问题：“儿歌的名字是什么？儿歌里有谁？它们是什么样子的？”

（2）让幼儿带着疑问“儿歌中说了件什么事？，再次欣赏儿歌。（3）教师提问：“猴子把大象的背当做了什么？小猴又把大象的鼻子当做了什么？向幼儿介绍儿歌中的比喻手法，帮助幼儿理解记忆儿歌内容。

3、学念儿歌，引出生字

（1）教师出示儿歌大范例，让幼儿轻声跟着老师完整的学念儿歌，认识并理解新字词：猴、象、甩、卷、滑，教幼儿读两遍。

（2）鼓励幼儿猜想并理解小猴的心情，教师发放幼儿用书，播放教学CD，让幼儿有感情的跟读儿歌。

（3）鼓励幼儿根据儿歌创编动作，边模仿边念儿歌。

4、识字游戏

游戏一、看谁答得快。玩法：教师将字卡猴、象、甩、卷、滑。风挡在身后，放动感音乐，快速出示字卡，情幼儿抢答字卡上的字，抢答正确的幼儿教师奖励漂亮小贴贴以此鼓励幼儿大胆举手抢答。

游戏二、袋内字卡。玩法：教师将字卡猴、象、甩、卷、滑、贴在黑板上说：“点豆豆，点点点！”当说到最后一个字时，手停在哪个字词卡上就请幼儿集体认读该字词。

《小猴和大象》中班语言教案

活动目标：1、尝试用捏塑法塑造大象。2、学会观察，大胆创作，体验亲子陶艺活动的乐趣。准备：1、通过多种途径认识、了解大象。2、大象图片，陶泥、工具等。过程：一、以谜语导入，激趣引题“脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。”二、看图说说大象的特点小结：大象是陆地上最大的动物，它的身体像堵墙，四条腿像柱子，耳朵像蒲扇，尾巴像辫子，还有能干的长鼻子，有的大象还有两根长而尖的象牙。三、亲子讨论“如何做大象”1、集体交流2、教师示范捏大象（1）身体要壮——用大块的椭圆形泥团做身体，并在泥团一端捏出大象头。（2）四腿要粗——直接在身体下面拉出四条象腿或搓四个较粗的泥柱粘接。（3）耳朵要肥——用泥片做成扇形粘接在头部的两侧。（4）长鼻子、尖象牙、细尾巴可以用粗细不同的泥条制作。（5）用刻刀挖出大象的嘴。3、讨论“如何做出与众不同的大象？”（提供姿态各异的大象图片给幼儿启示）。（1）让身体动起来——鼻子的变化、腿的变化、头的变化、尾巴的变化等。（2）相关事物添加——大象吃香蕉，人骑在大象上，在大象身上装饰好看的花纹，如：印度大象身上的盖毯，大象驮东西，大象在洗澡等。（3）象组合——象妈妈和小象、象的一家、象群等。四、亲子制作“小猴和小象”五、展示、欣赏。

到此，以上就是小编对于幼儿园优秀音乐游戏案例大象教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园优秀音乐游戏案例大象教案的1点解答对大家有用。