户外优秀自主游戏案例中班（户外自主游戏活动中班）

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1. 中班户外自主活动有哪些？

1、中班户外自主活动有哪些？

跳绳比赛 目标:发展学生的身体协调能力和竞争意识。 材料:跳绳。 活动步骤: 1. 将学生分成几个小组,每个小组有一名队长。 2. 给每个小组一根跳绳,队长带领小组成员进行跳绳比赛。

大家一起念儿歌,念到最后一个字时,每个幼儿都必须停住不动,并尽量摆出各种不同的身体造型,就像真的被冰“冻”住了一样。如有幼儿动了,则要受惩罚。如让他伸出一只手,周围的同伴一起念:“你是一个小调皮,伸出手来打三下,一二三。”轻轻地、象征性地打过后,游戏继续。如没有人动,教师可说“太阳出来了,冰九化掉了”,幼儿可以自由地动了。

10米线内并排各放椅子5张 玩法:2人为一组。男女共6组。哨声响后各绕一边椅子为S形跑再返回到起跑线。先到者胜,班主任为其发奖品。

每只猫只能晒一条鱼。 玩法:把幼儿分成两队,每队第一名从起点线用手脚着地爬行以后,起立,跑至筐处拿起一条鱼挂在绳子上后跑回再爬过垫子,然后站起来用手拍第二个幼儿的手。第二个幼儿接着按照上面的步骤进行,余下依次类推。哪一队先晒完鱼为胜。

植物观察 目标:培养学生对自然的兴趣和观察力。 材料:放大镜、植物标本。 活动步骤: 1. 带领学生到校园或附近的公园,观察各种植物。 2. 给每个小组一张观察表格,记录植物的名称、特征等。 3. 回到教室后,让学生分享他们的观察结果,并展示植物标本。

寻宝游戏 目标:培养学生的观察力和团队合作能力。 材料:隐藏在户外环境中的小礼物或卡片。 活动步骤: 1. 将学生分成几个小组,每个小组有一名领队。 2. 领队收到一张藏宝图,指示藏宝物的位置。 3. 小组成员跟随领队寻找藏宝物,第一个找到的小组获胜。

绘画比赛 目标:培养学生的创造力和表达能力。 材料:彩色纸、颜料、画笔等。 活动步骤: 1. 将学生分成几个小组,每个小组有一张大纸和绘画材料。 2. 给每个小组一个主题,如动物、自然景观等。 3. 小组成员共同创作一幅画作,最后评选出最好的一组。

传球游戏 目标:发展学生的身体协调能力和团队合作精神。 材料:足球或其他球类。 活动步骤: 1. 将学生分成两个小组,站成两排,相距一定的距离。 2. 给每个小组一只球,第一个学生把球传给队友,直到传到队尾。 3. 第一个完成传球的小组获胜。

网小鱼 【活动目标】 1、发展幼儿动作的灵敏性和反应本事,学会躲闪。 2、培养幼儿合作本事 【活动预备】 1、小鱼头饰若干,鱼网头饰两个。 2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。 3、音乐CD《很多小鱼游来了》 【活动玩法】 一、将全班幼儿分成两部份,两个幼儿做鱼网,其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的两名幼儿双手相握,举过头顶,然后分开成鱼网状,做小鱼的幼儿排成一字队形,等待穿越。

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