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4岁的孩子不听话,如何教育。
题主问这个问题,我相信也是非常希望能教育好孩子,同时也意识到了,简单的打骂并不能解决问题。
01、4岁孩子的特点
上幼儿园中班,适应了入园的生活。开始与别的小朋友一起相处。经过一年的时间,既可能已经适应了入园的环境,同时也积累了一些情绪与需求。这时候的他,很需要父母的关爱与支持,希望父母能给予他更多的鼓励与肯定。
同时,生活习惯、行为习惯等需要进一步的巩固,还不太会控制情绪,语言表达上,会比3岁时好很多,但很多词汇无法表达清楚。思维活跃,自我意识在不断的强化之中,同时他在度过各个敏感期,比如语言发展敏感期、自我敏感期、独立敏感期、性别敏感期、婚姻敏感期等。这些敏感期能顺利度过,就是孩子成长的各个关键节点。
02、父母的教育也需要与时俱进、共同成长。
孩子的成长变化很快,做为父母,你会发现原来有用的方法变得不太灵了,原来听话的孩子也变得不听话了,会跟你顶嘴,会拒绝做些事情,会生气发脾气。简单的哄,直接的骂,上手的打,都不太好。这时候,你就要意识到了,教育一定要顺应孩子的发展规律,要与孩子共同成长。孩子的成长都跑前面去了,你还打他当成3岁的孩子,自然教育起来就显得吃力又无效了。
03、我们可以这么来做。
首先,需要你提升和孩子的亲子关系。关系好了,你对孩子的影响力就大。而提升关系最好的方法,就是更多的时间来陪伴孩子,如果你做不到,就要从提升陪伴的质量上下功夫。最好最有效的提升亲子关系的方法,就是和孩子进行亲子共读。
陪孩子讲故事,一起玩游戏。这样,每天你可能只需要10分钟的全身心投入,就能换来亲子关系的大幅提升。
其次,用正面的语言去跟孩子沟通,少说不,多说要。如果总是说,不能玩这个,不能做那个,禁止类的语言对孩子的影响是短暂的。而且你的指令还不够清晰,因为只说了一半,只说了不能做的部分,而要做什么,我们没有说明清楚。
正确的说法应该是,宝宝,妈妈看到你在吃零食,我们就要吃饭了哦,现在吃零食等会就会影响你吃饭的胃口了。来,妈妈跟你商量一下,是吃完饭洗澡前吃点零食,还是吃完饭再洗完澡后吃零食呢?
最后,尊重孩子的想法,孩子可以说不,我们要学会接纳孩子。做为独立的个体,我们什么事情都想控制,带来的往往就是孩子的反控制。控制也是需要耗费大量精力的,如果对方不配合,这样的精力损耗更严重。
当孩子说不时,我们的第一反应不是说,不行!而应该是,可以,你是不是想说,你想这么做?把他的想法说出来,这会让孩子觉得,你是懂他的。而你的表态,让他会大大松口气,因为你的态度而变得配合起来。
回头你再看,虽然他说了不,而你说了可以。最后结果却是,孩子高高兴兴的去做了那件他说不的事。
我是庭爸,家庭教育指导总监,帮助过上千家庭和孩子成长。欢迎关注我,让育儿变轻松。
4岁的孩子不听话,你应该高兴,因为说明他们的自我意识树立的非常好。如果一直很听话,说什么做什么,你反而要小心点,因为孩子可能不太爱思考。
教育上,只有一个原则,那就是安全和道德问题需要严格把握尺度,其他的所有问题,都由着他去。
举个例子,有的孩子就是爱爬高,作为家长需要做的是保护,并严格要求他在没有家长陪伴的情况下,不可以独自爬高。而如果孩子喜欢玩泥巴,喜欢跳水坑,尽管让他们去折腾,不要因为成年人的一时方便压抑他们的天性。
这个年龄的孩子,就是应该“不听话”的,不要多虑。
感谢邀请!“不听话"这个话题,在父母中真是永远不过时。首先探讨下何为“听话”?我想,题主的本意也不想让孩子就只会“乖乖听话”,恐怕还是希望孩子自己有主见,只不过几希望TA不要太倔,能听大人劝,什么事可以商量,不要乱发脾气,是不是?
想让孩子形成出健康快乐的人格,父母一定要从心里往外地尊重孩子。在尊重的基础上,如下方法可以试一试,亲测有效。
一,事前提供选项,给孩子选择权。
咱们要明白一点:家长想要的,未必是孩子想要的。比如,家长想让孩子吃西兰花,可孩子不爱吃,难道硬塞进嘴里吗?要补充维C有其它途径,吃西红柿,橙子,猕猴桃都可以。
把重点从让孩子听话,转移到让孩子守信,说过的话要算数。女儿还不会说话时,不到一岁吧,有一次我一手举了一件衣服,让她选穿那一件。她那一瞬间的表情,决定了我们俩以后的交流方式。她当时真的是眼睛放光,嘴角大幅度上翘,喜悦写在整张小脸上。从那以后,凡事和她有关的事情,我都会问她意见。小到穿衣服,买什么玩具,大到上什么兴趣班,去哪旅游,都是我提供选项,告诉她利弊,让她做抉择。
不仅她要做抉择,还要她对自己的选择负责。比如她要学跳舞,我说妈妈可以给你报名,但必须每天练习,不然学不到东西。她每次想偷懒,我就说不练可以,课也不必去上了,她立马乖乖去练习。
去游乐场玩,提前说好玩多长时间。这个时间也要做选项,比如问他是玩两个小时还是一个小时。孩子通常会选时间长的,有时候还会说要玩十个小时。但他们并不真懂十个小时有多长。这不要紧,稍微给他们解释一下,大人让个步,在两个和三个小时之间选择。他们会觉得自己掌握了主动权,通常都会同意从新的选项里面挑。
二,事中,孩子发脾气怎么办?
家长要处理好自己的负面情绪,不要带着负面情绪去批评孩子。生气时,先不要说话,转过脸去,走开几步,深呼吸几次。
接纳孩子的各种情绪,尤其是负面情绪,任何情绪都没有错。允许孩子觉得不满意,允许他们生气,发脾气。一来尊重孩子,二来会增强孩子的安全感,对父母的爱更有信心。有安全感的孩子,更不爱无理取闹。
允许情绪,不代表认可行为。比如就地打滚,随便摔东西,甚至打人,在情绪缓和时,要跟孩子明确这些都是不正确的行为,不可以做。如果孩子需要摔东西发泄情绪,试试请他们把手里怕摔的换成不怕摔的,比如毛绒玩具,枕头。最好固定一两个,让孩子知道,这个玩具熊可以拿来发泄愤怒,给他一个出口。
万万不可因为他发脾气而答应他的要求。要明确一点:家长答不答应他的要求,取决于要求合理不合理,而不是他发不发脾气。
用行为的自然结果代替惩罚。比如把玩具扔了一地,那就请他把玩具一样一样归位。家长不要唠叨责备,只需把要求说得具体:如,请把小汽车都放回这个抽屉里。
三、事后,做好再次“不听话”的准备
保持耐心,纠正错误的行为不会一蹴而就,是一个循序渐进的过程。而且,很多时候,本来已经改得的毛病,可能还会回来,这种螺旋式成长是很典型的,家长要有准备。
不要翻旧账,防止不小心给孩子贴标签。尽量不要说:你就是淘气!你怎么这么倔?因为孩子听父母这样说,他们就会认为父母就是这么看自己的,很可能还有意无意地在行为上变本加厉。
建立孩子与父母之间的尊重和信任。尊重孩子,允许他们有自己的意愿,尊重他们的选择,答应孩子玩两个小时,就不要在一个半小时硬要人家结束。
《正面管教》的创始人简·尼尔森经常说一句话:Nothing works all the time. 没有一个办法是百试百灵的。建议题主多观察孩子,因为每个孩子都不一样,家长想要的答案,往往就藏在孩子的日常行为当中。
四岁的小朋友不听话其实呀!是小孩子从两岁左右从本我开始到自我改变的时候,这个时候性格就慢慢的需要养成,特别是3岁左右的孩子,家庭教育要跟得上塑造孩子的性格,一定要给孩子定一些规则,不要觉得孩子一哭家长不忍心,就把犯错的孩子,变成没有犯错而且还让孩子觉得自己没做错!这个是不对的!所以4岁万左右的孩子,要多多与好朋友一起游戏,多多观察孩子,发现孩子的优点以及缺点,给孩子树立规则与言传身教的榜样,切勿溺爱!
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