混龄游戏分工合作交流，混龄游戏交流分享

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于混龄游戏分工合作交流的问题，于是小编就整理了1个相关介绍混龄游戏分工合作交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 不同能力的孩子在一起教育的好处？

1、不同能力的孩子在一起教育的好处？

不同能力的孩子应放在一起教育.

若智商能力高的孩子应单独对待教育作为标准，那么在同龄孩子中智力程度较高和智力程度普通之间会产生能力高低之分现象。显现出利于个体分工明确化、资本化和富人特别富，穷人特别穷的问题，不利于社会的整体发展。

若把不同能力的孩子放在一起进行教育，表明他们受到的教育是公平的，另一方面也体现出教育的人性化，对师资力量也是一方面考虑。由于把不同能力的孩子放在一起进行教育，他们便能够更快的懂得社会上一些所必须了解的事理。也能够激发那些学习能力差的孩子

观察、模仿是孩子学习的主要方式，在混龄班里，年龄小的孩子与年龄大一些的孩子在一起游戏与生活，因而有机会向大一点儿的孩子学习，得到帮助、减少竞争压力、增多合作的机会。

　　孩子喜欢模仿年龄、能力与地位比自己高的同伴。同样，年龄大一些的孩子也可以帮助年龄小的`孩子，与他们一起活动而得到益处。他们通过帮助小年龄儿童，获得快乐的体验。研究发现，同伴教学对扮演教育者的儿童有正向的影响。他们由于帮助了别人，又得到成人的赞扬，会更加善于互相帮助。

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