科探区游戏交流-科探区区域规则图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科探区游戏交流的问题，于是小编就整理了1个相关介绍科探区游戏交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 聚焦区域游戏中的分享交流

1、聚焦区域游戏中的分享交流

教师进行进行经验分享要抓住一两个重点 灵活运用分享方式 进行有针对性的交流分享，达成提升效 睿智的老师会始终牢记课程目标，从幼儿的分享中敏锐的捕捉闪光点，聚焦矛盾点，诠释未知点。

活动开始的交流和活动结束的交流其目的和功能不一样。活动前交流： 唤醒孩子前期经验，激发孩子参与乐趣。活动中交流： 孩子困惑时给予鼓励和技能性的制造。活动后交流（最关键）： 发现过程当中的问题展开交流分享。

指南当中明确指出，要求我们幼儿园或者老师都应该为孩子打造一个自由、自主、宽松的语言交往，环境，鼓励和支持幼儿与个人同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应。

在游戏中创造分享机会。 分享游戏材料的玩法。 我们在开展各种游戏活动时，经常要用到一些游戏材料。

这类规则一般在活动前就必须提出来，如玩沙是幼儿最喜爱的区域之一。如果活动前没有明确规则，那么有可能孩子到处扬沙，虽然孩子尽兴了，可是眼睛、嘴巴就受伤了。这就要求我们在活动前就说明要求：不准对着别人扬沙，更不准把沙子扬到区域外面去。 其次，在活动中逐步形成。

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