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郭老师的“如来”篇章,仿佛一首禅意的诗篇,他这样解释:“中国人对宇宙本源的理解,那个如如不息的,被称为如来。如来,如来,你真的来了吗?”他用一系列的问句,引领我们探索“如来”背后的深意,然而,这个看似简单的词语,却引发了一波波的解读热潮,让人在反复咀嚼中迷失其中。
那是一个春暖花开的季节,我与郭老师初次见面。那时候我们听说学校里要请一位外地教授来主抓我们的作文,并且要在我们班讲课,心中便有些忐忑不安。因为当时我的作文成绩并不优秀,并从内心讨厌作文,我写作文简直跟挤牙膏一样。
她从来不会因为我们考试成绩而呵斥我们。仅仅有一次,她对我们的考试成绩不满而拉长了脸,那是因为我们扣分的原因都是粗心,但看到我们惊恐的眼神,她却又笑了,拍着我们的肩膀,让我们不要气馁,下次努力,便把我们“赶”走了。
“道场成就,赈济将成。斋主虔诚,上香设拜。坛下海众,举扬圣号。苦海滔滔孽子召,迷人不醒半分毫,世人不把弥陀念,枉在世上走一遭。施得功德,再惹茗香,再伸召请,召请亡灵来赴会,趁此上莲台。
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