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传话 游戏 是在我们班第一次玩这个 游戏 ,为了吸引幼儿的注意力和参与 游戏 的兴趣,我选择了从易到难,慢慢增加 游戏 难度。第一轮 游戏 ,我选择的是孩子们熟悉的、贴近日常生活的玩具进行。
幼儿已有知识经验准备:幼儿对月亮传话游戏的特征已经有初步了解,并能在日常教学活动中可以说明游戏的规则。游戏能力:喜欢玩游戏,愿意玩游戏。
针对幼儿情况进行评价。如 :认真听,记住说的是什么话;传话慢一点,把每个字都说清楚。) 传话游戏 摘果子 每组最后一个幼儿手提小篮,说出水果的名称,幼儿一个一个向前传,最前面的幼儿根据听到的水果的名称到果树上摘果子。
但是,中班幼儿对于“左右”空间方位的判别还比较困难,为了解决这个问题,我注重运用手势、标记或箭头标志等辅助指导语,帮助幼儿直观形象的理解“从左往右“或“从右往左”开始数。
幼儿园大班语言游戏教案《悄悄话》含反思 篇1 活动目标: 通过传话游戏,培养幼儿良好的倾听和表述能力。 通过竞赛方式,引导幼儿养成良好的团队合作精神。 借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
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